"丸"出自我

加入學輔中心,真的從中學到許多不同的經驗,起初因為要修服務時數,而加入義工的行列,但是在這裡有來自不同科系的人,也認識各式各樣的人,且老師待人親切,有時像朋友,有心事時又轉換成老師的角色
重要的是,這裡讓我感到舒服,不會有壓力,且學到許多策劃與領導技巧,更重要的是隨機應變的能力,也是讓我自願付出擔任義工的原因

大一時便加入系學會,從中真的收穫很多,學到了策劃與帶領活動的能力,也讓自己的膽量變大,更能在眾人面前表演,能在眾人面前演說,能在眾人面前展現自己的一切
現在大四的我,回想當時的情境,那時一邊打工,一邊忙學業,一邊忙系學會,起初我會覺得好累好累,假日都不能好好的休息,現在想想,雖然過程有辛酸,但成果卻是甜美的,真的很高興,曾經是幼保系系學會的一員,這是大學四年讓我值得回味的記憶

大四的最後一年,與老師一同爬上軍艦岩,回想起大一時的場景,那時的我爬了一小段便覺得很疲累,但此次卻很快的登上的頂峰,感受吹風的感觸真的很棒！
還有到老師家裡煮水餃與玉米濃湯,初體驗拜訪老師家,中間發生了好多小插曲,在大四的最後一年,是個值得回味的體驗,下次何時在相約拜訪老師家呢?大家在來策劃一下吧！　

2007/12/20 21天氣晴
當天真是出乎意料的好天氣,讓人全身充滿的活力,一心祈禱活動圓滿成功
第一天的靜態展,雖然沒有大長官來祝賀,但有系上的老師們的祝賀,就有無限的動力讓活動有個圓滿的落幕 且有許多的學妹來觀看我們這四年來的成果,有嚐到果實成熟的甜美滋味,覺得這四年來的努力讓大家看到,有種欣慰的感觸

第二天的動態展,也是大大的好天氣,更讓我充滿的幹勁,身為公關組的我,一早就前往園所接待小朋友參加活動,活動間看到小朋友玩的不亦樂乎,看到小朋友笑臉與笑聲,覺得這段時間的努力都是值得的！

第一次採用訪問的方式呈現的報告,一開始摸不著頭緒,不知如何著手進行此報告,由於主題的關係讓我們一再的討論,直到全組滿意為止,而後續的結果讓老師覺得不錯!當下覺得很有成就感!因為要統整五個不同家長的訪問內容及分析,是一個挑戰,不過我們還是克服了!

製作此偶真的感到很慶幸修了幼兒戲劇此課程,因為從中學習到如何運用偶 聲音 表情 肢體動作來引起幼兒的注意力,整學期下來有做中學的感覺,因為戲劇用書面講解覺得會很死板,因此老師是運用向體能課的方式,使課程變得生動活潑,我們也更能夠親身體驗到老師所要傳授給我們的訊息

本學期的實習機構讓我學習到許多項目。如：策劃主題活動、美化主題牆、
參與戶外教學活動、參與園所徽章的票選、體驗值班的工作、擔任老師的一天。以上的活動都讓我留下許多回憶，尤其是擔任老師的一天此活動，徹底讓我知道要掌控全班的活動流程與班級秩序，不是一天兩天的事情。當天我是帶著一顆緊張的心情來面對，因為擔心會弄亂整個流程、幼兒不聽從我所說的話，但是由於有老師的協助下讓我安全過關。可是真得有讓我實地體驗到擔任主教的心情。在體驗值班工作時，得知民生很重視幼兒的清潔衛生，每位幼兒一進到所內手上必定會噴上消毒洗手液。也目睹到家長與幼兒的相處模式。有的是很甜蜜的道別，也有很激動的道別。這時便可觀察到值班老師的處理方式，有的會安撫幼兒，也有的會直接請班級老師來安撫。這都讓我有不一樣的實習經驗，剛開始會覺得怎麼會安排此活動，不過直到實習快結束時，便很感謝實習機構提供如此的活動讓我們能實際參與其中，因為收穫最多的是我們自己。
但值得建議的事項是關於試教的領域可以減少至三次，因為試教太密集，會來不及準備，所呈現的品質也不是太好。所以希望試教次數可以減到三次。

在短短22天實習,看到此園所的特色,就是中大班以角落區分班級,使得每個角落頓時變大,讓孩子活動空間擴大。我在此次實習增長最多應該是耐心吧!因為之前看到孩子動作慢時,都會催促他快一點,但是看到老師對於動作慢的孩子,都會慢慢說或者提醒他現在應該做什麼事情,使孩子動作加快。再實習的最後一天時,看到孩子各各都很貼心製作作品贈送給我,讓我很捨不得離開這一群孩子。從第一天對他們恐怖的印象(爭吵不斷),到最後一天較改善良多。對班級老師非常的崇拜。因為時時有許多點子,也常協助我在教案上可改進的地方,就覺得自己要好好的充實。

本次算是第一次去托兒所見習,心情上很緊張,但又很想從中學習到知識與表現我的專長
但很高興學校安排見習的機會,能讓我提早了解園所裡的行政處理與作息,更能對自己題問我是否能當個稱職的教保員!

此次的興趣選項讓我第一次接觸到年齡如此幼小的幼兒，讓我實際體驗到保育工作的樂趣。學到了換尿布、泡奶、沐浴等保育工作，第一次換尿布時真得好緊張，也不知為什麼每個動作都很小心翼翼像是會弄痛他們，但是練習次數變多後換尿布的手法也變得越來越熟練，只是在他們大便時會比較心驚膽跳。說到沐浴就更緊張了，因為對方是剛滿月的小寶寶，幫她洗澡時其實特別注意頭頸的部位，接下來只要想著老師剛剛洗得步驟即可。
我也在短短的幾天觀察到這年齡階段的孩子在各種發展的型態。像是新生兒通常睡得很多，但是當他們醒來時，他們喜歡溫暖、舒適喜歡有人能照料他們的生理需要。從最初數週開始，小嬰兒就會用他的感官留意周圍所發生的事物。從3個月到6個月開始，嬰兒常睜著眼睛看，豎著耳朵聽，手和嘴也是忙個不停，這段時間，感官性的活動對嬰兒很重要。
我還發現可以和一歲多的幼兒玩此遊戲。你說我說：當嬰兒喃喃自語或玩口水發出無意義的聲音時，模仿他的聲音，並且聽聽看他是否會再發出這種聲音，妳的模仿能鼓勵嬰兒繼續練習發音。玩口水或喃喃自語是語言學習的開始，多和孩子說話，說妳正在做的事，如：我現在要幫寶寶洗澡了，我先脫寶寶的衣服，脫外衣，再脫內衣，再脫褲子和尿布……等。或孩子周圍所發生的人事物，如：大哥哥在玩球，小姊姊在唱歌。
其實說實話真得很感謝老師最後建議我換到托嬰中心來實習，因為來到這裡過得很充實又很愉快，每天看到小孩真得好想每天都輪流抱一個回家因為好可愛唷!雖然有時候他們會欺負我們新來的大姐姐，可是這也可以對我說是一種挑戰。實習後我的腦中便浮現將來想要在托嬰部工作的念頭，因為在這裡真得好愉快唷!